【荷花社區(qū)】小荷家|遇見幼時的你幼兒啟步計劃之“我認識的顏色”

博琨-祥瑞

兒童對顏色的認知，是其認識世界的一個不可或缺的部分，顏色概念的形成也有利于幼兒早期形象思維的發(fā)展。6月28日，荷花社區(qū)新時代文明實踐站、荷花社區(qū)婦聯(lián)、荷花社區(qū)計生協(xié)聯(lián)合開展了“小荷家|遇見幼時的你幼兒啟步計劃之‘我認識的顏色’”主題活動。
活動開始，社工首先向家長們就幼兒對顏色的認知規(guī)律說起，這個規(guī)律一般是紅色、黑色、白色、綠色、黃色、藍色、紫色、棕色。
那么教孩子認識顏色的技巧有哪些呢？“我們要善于利用教具，衣服、食物、玩具等經(jīng)常接觸的物品都是家長最好的教具。在引導孩子學習顏色名稱時，家長可以先告訴他顏色的名稱，指著衣服說：‘寶寶，你穿的衣服是紅色的，真好看！’然后多說幾次，把衣服脫下后，讓孩子尋找紅色衣服，找到后再讓他說出衣服的顏色，在玩樂中去認識顏色，效果會更好?！奔议L們很認真地聽著，年輕的張媽媽頗有感觸地說“大家能在一起互相交流經(jīng)驗，我們家長學到了知識，孩子們也交到了更多的小伙伴，這樣真好！”，家長們親切地交談著，活動室里一片歡聲笑語。
接著，寶貝們圍坐成一圈，拿起畫筆在畫紙上盡情地揮灑起來，“我喜歡紅色，我要畫個紅紅的大太陽”、“我喜歡綠色，我要畫一顆大樹”、“我最愛黃色，我要畫個大香蕉”......孩子們嘰嘰喳喳地表達著自己的最愛，小臉上透著無比驕傲自豪的神采。

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不一會兒，一幅幅各具特色的手繪“作品”就呈現(xiàn)在了大家的面前，“哈哈，你這個是畫的你的手嗎？”、“你看，這是我畫的彩虹！”“看看我畫的小人”，寶貝們互相欣賞著，介紹著，房間里充滿了歡樂的氣氛。

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統(tǒng)計孩子們的畫作發(fā)現(xiàn)，紅、黑、綠色出現(xiàn)頻次最高，這也驗證了兒童對顏色的認知是有一定的規(guī)律這一科學論斷。

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通過此次活動，為家庭、社區(qū)及幼兒提供了一個交流互動的平臺，也讓家長們認識到了科學育兒的重要性。后期，社區(qū)還將繼續(xù)開展系列親子活動，為幼兒家庭帶去更全面、科學的早教指導與服務(wù)。

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