為了更好地促進(jìn)校家社協(xié)同育人、指導(dǎo)家長(zhǎng)有效開(kāi)展親子溝通，從而更好地傳授家庭教育的先進(jìn)理念和方法，2024年10月14日晚，溧水區(qū)永陽(yáng)街道社區(qū)教育中心聘請(qǐng)心育專(zhuān)家蒞臨“老縣中講堂”開(kāi)展青春期專(zhuān)場(chǎng)家庭教育指導(dǎo)，溧水區(qū)第一初級(jí)中學(xué)一百多名面臨親子矛盾的家長(zhǎng)積極參與學(xué)習(xí)，社區(qū)教育中心俞同良校長(zhǎng)、王作輝校長(zhǎng)全程參與活動(dòng)組織，溧水區(qū)“陸蕓心理名師工作室”“丁健小學(xué)德心融合名師工作室”“章冬梅初中德育名師工作室”相關(guān)人員也參加了活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)家庭教育的新理念和方法，溧水區(qū)第一初級(jí)中學(xué)金玲玲主任主持活動(dòng)。
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2024-10-16 09:30 上傳
本次活動(dòng)邀請(qǐng)了棲霞區(qū)教師發(fā)展中心心理研訓(xùn)、員陶老師工作站棲霞分站站長(zhǎng)南京市德育工作帶頭人戴志梅老師蒞臨指導(dǎo)，戴老師通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的小調(diào)查、案例分析以及現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)開(kāi)展講座——《高質(zhì)量的陪伴 做智慧父母》。戴老師真誠(chéng)地邀請(qǐng)家長(zhǎng)們分享自己的育兒狀態(tài)，通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的案例引導(dǎo)在座家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到不同父母類(lèi)型對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響，特別是強(qiáng)調(diào)了智慧型父母的重要性。她指出，智慧型父母不僅能夠給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)與支持，更重要的是能夠以身作則，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣，通過(guò)高質(zhì)量的陪伴促進(jìn)孩子全面發(fā)展。
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2024-10-16 09:30 上傳
講座中，戴老師對(duì)“高質(zhì)量陪伴”的深入解讀，讓家長(zhǎng)們豁然開(kāi)朗。她指出，高質(zhì)量的陪伴不僅僅是時(shí)間上的投入，更在于陪伴的質(zhì)量。提醒家長(zhǎng)在陪伴孩子的過(guò)程中保持情緒穩(wěn)定，用心傾聽(tīng)孩子的想法和需求，與孩子進(jìn)行深入的溝通和交流。通過(guò)這樣的陪伴，孩子能夠感受到來(lái)自父母的愛(ài)與支持，從而建立起更加健康、穩(wěn)固的親子關(guān)系。
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2024-10-16 09:30 上傳
此外，戴老師還分享了許多實(shí)用的方法和技巧，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們?cè)谌粘Ｉ钪袑?shí)現(xiàn)高質(zhì)量的陪伴。這些方法和技巧不僅具有可操作性，而且貼近實(shí)際，讓家長(zhǎng)們深感受益匪淺。
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2024-10-16 09:30 上傳
講座結(jié)束后，溧水區(qū)心育名師工作室主持人陸蕓老師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，陸老師首先共情了在場(chǎng)家長(zhǎng)的不易，并向大家介紹溧水區(qū)第一初級(jí)中學(xué)的心理健康教育課的主要內(nèi)容就是陪伴學(xué)生平穩(wěn)度過(guò)青春期，成為家庭親子關(guān)系的橋梁，同時(shí)運(yùn)用積極教育理念激發(fā)學(xué)生積極生活的能力。陸老師還向家長(zhǎng)提出穩(wěn)定情緒、家庭多一些包容和支持、積極表達(dá)等家庭教育建議。最后，工作室主持人留在現(xiàn)場(chǎng)為尋求幫助的家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)答疑，提供點(diǎn)對(duì)點(diǎn)家庭教育指導(dǎo)，一初中心理老師也為困境家長(zhǎng)進(jìn)行了個(gè)體心理輔導(dǎo)預(yù)約。
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2024-10-16 09:31 上傳
一次成功的家校共育活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)、增進(jìn)親子關(guān)系以及提升家庭教育質(zhì)量具有不可估量的價(jià)值。永陽(yáng)街道社區(qū)教育中心將繼續(xù)扎根“老縣中講堂”等陣地加強(qiáng)“校家社協(xié)同育人”功能，做家長(zhǎng)的同行者和推動(dòng)者，為建設(shè)和諧美好的社區(qū)繼續(xù)努力。
（供稿： 陸蕓 一審：俞同良 二審：周玉銀 三審：王作輝）
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