經(jīng)金明：永不言棄的追夢人

主編 · 發(fā)表于 2022-10-21 10:53:42

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在區(qū)特校實驗基地，有一位名叫經(jīng)金明的殘疾人飼養(yǎng)員。多年來，他自強(qiáng)不息、自食其力，多次登上全國體育賽事的領(lǐng)獎臺，創(chuàng)造了屬于自己的精彩人生。

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打掃雞舍、喂食、換水……每天一大早，經(jīng)金明就開著他的電動三輪車從家出發(fā)，7點(diǎn)前準(zhǔn)時到達(dá)區(qū)特校實驗基地，開始了一天的工作。在這里，經(jīng)金明負(fù)責(zé)500多只烏骨雞、珍珠雞的飼養(yǎng)工作?！拔?9歲就來到了特校，這里有我熟悉的老師和同學(xué)，每天過得簡單且快樂。”經(jīng)金明說。

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1987年，經(jīng)金明出生在晶橋鎮(zhèn)一個農(nóng)戶家庭，幼時被確診為腦癱。十歲那年，父母把他送到原縣特殊教育學(xué)校學(xué)習(xí)?！霸诩依铮抑荒茏屗燥柎┡?，去學(xué)校，他可以學(xué)習(xí)知識，更好地融入社會?！苯?jīng)金明的母親曹錄英告訴記者，在特校老師的幫助下，金明的語言表達(dá)逐漸清晰起來，走路的體態(tài)也趨于正常。

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2006年，原縣特校在殘疾學(xué)生實驗基地開設(shè)了第一屆“種植（養(yǎng)殖）綜合班”，對學(xué)生進(jìn)行文化課程學(xué)習(xí)和勞動技能訓(xùn)練，經(jīng)金明成為班里的第一屆學(xué)生。學(xué)習(xí)中，老師根據(jù)每個學(xué)生的體能特點(diǎn)與興趣定制學(xué)習(xí)計劃。“在班上，我們會住在育雛室觀察記錄小雞的成長，會和同學(xué)組隊做小研究，還會外出參觀交流?！睗u漸地，經(jīng)金明對養(yǎng)殖產(chǎn)生了濃厚的興趣，從育雛控溫到消毒防病，從飲水開食到日糧配置，從斷喙打針到生產(chǎn)記錄，他都能自行完成。經(jīng)過兩年的專業(yè)學(xué)習(xí)實踐，經(jīng)金明熟練掌握了養(yǎng)殖技術(shù)，并留在學(xué)校的實驗基地就業(yè)。

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除了基地飼養(yǎng)員，經(jīng)金明還有另外一個身份——專業(yè)運(yùn)動員。在今年9月舉辦的江蘇省第十一屆殘疾人運(yùn)動會上，經(jīng)金明參加了F32級別鉛球、標(biāo)槍、鐵餅項目，分別獲得了鉛球金牌、標(biāo)槍銀牌、鐵餅銀牌的好成績。

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2013年，經(jīng)金明被省殘疾人田徑隊教練選中參加集訓(xùn)。進(jìn)入專業(yè)隊伍后，他每天都要進(jìn)行高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練，這對正常人來說已十分不易，更何況一個有肢體障礙的隊員，其中的艱辛可想而知?！坝?xùn)練的時候很苦，每天訓(xùn)練六個小時，一個動作要重復(fù)幾百遍、幾千遍，但是我會告訴自己，一定要堅持下去。”

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功夫不負(fù)有心人。在2014年的全國殘疾人田徑錦標(biāo)賽中，首次參賽的經(jīng)金明展現(xiàn)出了驚人的實力，一舉斬獲了擲棒、鉛球兩枚金牌，其中，他的擲棒成績還打破了當(dāng)時的全國紀(jì)錄。“為了爸爸媽媽，也為了我自己，我一定要拿到冠軍。”在賽場上拼搏的8年中，經(jīng)金明共獲得了40個獎項，體育運(yùn)動不僅讓他收獲了榮譽(yù)，也收獲了自信與快樂。

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除了做好一名飼養(yǎng)員、當(dāng)好一名運(yùn)動員，經(jīng)金明對于未來還有著屬于自己的夢想。“我想創(chuàng)業(yè)，繼續(xù)養(yǎng)雞。我知道很難，慢慢來，我會一步步努力?！?/p>

融媒體記者茆興宇