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在區(qū)特校實驗基地,有一位名叫經(jīng)金明的殘疾人飼養(yǎng)員。多年來,他自強不息、自食其力,多次登上全國體育賽事的領獎臺,創(chuàng)造了屬于自己的精彩人生。 打掃雞舍、喂食、換水……每天一大早,經(jīng)金明就開著他的電動三輪車從家出發(fā),7點前準時到達區(qū)特校實驗基地,開始了一天的工作。在這里,經(jīng)金明負責500多只烏骨雞、珍珠雞的飼養(yǎng)工作?!拔?9歲就來到了特校,這里有我熟悉的老師和同學,每天過得簡單且快樂?!苯?jīng)金明說。 1987年,經(jīng)金明出生在晶橋鎮(zhèn)一個農戶家庭,幼時被確診為腦癱。十歲那年,父母把他送到原縣特殊教育學校學習?!霸诩依?,我只能讓他吃飽穿暖,去學校,他可以學習知識,更好地融入社會?!苯?jīng)金明的母親曹錄英告訴記者,在特校老師的幫助下,金明的語言表達逐漸清晰起來,走路的體態(tài)也趨于正常。 2006年,原縣特校在殘疾學生實驗基地開設了第一屆“種植(養(yǎng)殖)綜合班”,對學生進行文化課程學習和勞動技能訓練,經(jīng)金明成為班里的第一屆學生。學習中,老師根據(jù)每個學生的體能特點與興趣定制學習計劃?!霸诎嗌?,我們會住在育雛室觀察記錄小雞的成長,會和同學組隊做小研究,還會外出參觀交流?!睗u漸地,經(jīng)金明對養(yǎng)殖產(chǎn)生了濃厚的興趣,從育雛控溫到消毒防病,從飲水開食到日糧配置,從斷喙打針到生產(chǎn)記錄,他都能自行完成。經(jīng)過兩年的專業(yè)學習實踐,經(jīng)金明熟練掌握了養(yǎng)殖技術,并留在學校的實驗基地就業(yè)。 除了基地飼養(yǎng)員,經(jīng)金明還有另外一個身份——專業(yè)運動員。在今年9月舉辦的江蘇省第十一屆殘疾人運動會上,經(jīng)金明參加了F32級別鉛球、標槍、鐵餅項目,分別獲得了鉛球金牌、標槍銀牌、鐵餅銀牌的好成績。 2013年,經(jīng)金明被省殘疾人田徑隊教練選中參加集訓。進入專業(yè)隊伍后,他每天都要進行高強度的體能訓練,這對正常人來說已十分不易,更何況一個有肢體障礙的隊員,其中的艱辛可想而知?!坝柧毜臅r候很苦,每天訓練六個小時,一個動作要重復幾百遍、幾千遍,但是我會告訴自己,一定要堅持下去?!?/p> 功夫不負有心人。在2014年的全國殘疾人田徑錦標賽中,首次參賽的經(jīng)金明展現(xiàn)出了驚人的實力,一舉斬獲了擲棒、鉛球兩枚金牌,其中,他的擲棒成績還打破了當時的全國紀錄?!盀榱税职謰寢?,也為了我自己,我一定要拿到冠軍?!痹谫悎錾掀床?年中,經(jīng)金明共獲得了40個獎項,體育運動不僅讓他收獲了榮譽,也收獲了自信與快樂。 除了做好一名飼養(yǎng)員、當好一名運動員,經(jīng)金明對于未來還有著屬于自己的夢想。“我想創(chuàng)業(yè),繼續(xù)養(yǎng)雞。我知道很難,慢慢來,我會一步步努力?!?/p> 融媒體記者 茆興宇
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