溧水教師資格證培訓(xùn)教資面試有哪些內(nèi)容？

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教資面試有哪些內(nèi)容？
　　面試不一樣，面試考察的是你的能力，考察你是不是有能在課堂講課的能力。而這種能力學(xué)是不太好學(xué)的，你得多練習(xí)，練習(xí)的多了你在試講的時(shí)候才能不緊張，你在考官提問(wèn)題的時(shí)候才能淡定的回答。
　　所以說(shuō)，備考面試，你練的越早練的越多，你就越容易通過(guò)面試。今天給你們梳理的，是面試的考試形式，以及幼小中三個(gè)階段的考試內(nèi)容。內(nèi)容非常詳細(xì)，正在準(zhǔn)備面試的小伙伴一定要認(rèn)真看!
　　考試形式：面試主要考結(jié)構(gòu)化+試講+答辯。
　　1.結(jié)構(gòu)化：考官隨機(jī)抽取的兩道題，考生思考并回答;
　　2.試講：考生隨機(jī)抽取一篇學(xué)科題目或課文，模擬課堂進(jìn)行講課;
　　3.答辯：考生試講結(jié)束后，考官根據(jù)試講內(nèi)容或隨機(jī)提問(wèn)，由考生作答。
　　考試內(nèi)容：
　　幼兒園
　　(一)職業(yè)認(rèn)知1. 愛(ài)幼兒，尊重幼兒。2. 對(duì)幼教工作有熱情、有責(zé)任心。
　　(二)心理素質(zhì)1. 具有一定的情緒調(diào)控能力。2. 樂(lè)觀開(kāi)朗、有自信心。
　　(三)儀表儀態(tài)1. 行為舉止自然大方，有禮貌。2. 服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點(diǎn)。
　　(四)交流溝通1. 有較好的言語(yǔ)表達(dá)能力。口齒清楚，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適宜，表達(dá)比較準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流暢、有條理，有一定的感染力。2.
　　善于傾聽(tīng)、交流，有親和力。
　　(五)思維品質(zhì)1. 能正確地理解問(wèn)題，條理清晰地分析思考問(wèn)題。2. 有一定的應(yīng)變能力，在教育教學(xué)上表現(xiàn)出一定新意。
　　(六)了解幼兒1. 具有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗(yàn)和個(gè)體差異的意識(shí)。2. 能通過(guò)觀察來(lái)了解幼兒。
　　(七)技能技巧1. 熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。2. 具有一定的彈、唱、畫(huà)、跳、手工制作等幼兒教育所必需的基本技能。
　　(八)評(píng)價(jià)與反思1.能對(duì)錄像或資料中的教育活動(dòng)、教育行為進(jìn)行評(píng)價(jià);或能對(duì)自己的面試表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.能根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果提出進(jìn)一步改善的意見(jiàn)。
　　小學(xué)
　　(一)職業(yè)認(rèn)知1.熱愛(ài)教育事業(yè)，有較強(qiáng)的從教愿望，對(duì)教師職業(yè)有正確的認(rèn)知，能清楚了解教師工作的基本內(nèi)容和職責(zé)。2.關(guān)愛(ài)學(xué)生，具備從事教師職業(yè)應(yīng)有的責(zé)任心。
　　(二)心理素質(zhì)1.樂(lè)觀開(kāi)朗，積極上進(jìn)，有自信心。2.具有一定的情緒調(diào)控能力,不偏激，不固執(zhí)。3.能夠冷靜地處理問(wèn)題，具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力。
　　(三)儀表儀態(tài)1.行為舉止自然大方，有親和力。2.衣飾得體，符合教師的職業(yè)特點(diǎn)。
　　(四)言語(yǔ)表達(dá)1.教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范，口齒清楚，語(yǔ)速適宜。2.表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流暢,語(yǔ)言具有感染力。3.善于傾聽(tīng)，并能做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。
　　(五)思維品質(zhì)1.思維嚴(yán)密，條理清晰，邏輯性強(qiáng)。2.能正確地理解和分析問(wèn)題，抓住要點(diǎn)，并作出及時(shí)反應(yīng)。3.具有一定的創(chuàng)新意識(shí)，在解決問(wèn)題的思路和方法上有獨(dú)到之處。
　　(六)教學(xué)設(shè)計(jì)1.能夠根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)處理教學(xué)材料，確定教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。2.能夠基于小學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)合理設(shè)計(jì)教師活動(dòng)。3.學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)有效，能引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主參與、合作探究的方式達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
　　(七)教學(xué)實(shí)施1.教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，能較好地控制教學(xué)節(jié)奏。2.知識(shí)講授準(zhǔn)確，能基本完成教學(xué)任務(wù)。3.能根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)規(guī)律，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。4.能根據(jù)教學(xué)需要運(yùn)用教具、學(xué)具和現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。5.板書(shū)工整規(guī)范、布局合理。
　　(八)教學(xué)評(píng)價(jià)1.能夠采用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)作出反饋。2.能對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，做出比較客觀的評(píng)價(jià)。

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