【荷花社區(qū)】改變的時(shí)代 父母角色新定義|荷花社區(qū)家長(zhǎng)課堂系列活動(dòng)

博琨-祥瑞

為探討新社會(huì)形態(tài)下父母角色的轉(zhuǎn)換，幫助父母重新定位角色，以期促進(jìn)家庭和諧，引領(lǐng)孩子擁有豐富的精神生活，9月5日，荷花社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站、荷花社區(qū)婦聯(lián)、荷花社區(qū)關(guān)工委、團(tuán)總支，聯(lián)合開展了以“新時(shí)代新定義父母角色”為主題的家長(zhǎng)課堂活動(dòng)。

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高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師陶愛霞首先通過(guò)“父母的功能”，分別從親子關(guān)系、夫妻關(guān)系、情緒管理三方面為大家做了梳理。并通過(guò)理想型的妻子和丈夫這一話題的討論，讓大家參與其中。隨后陶老師從夫妻關(guān)系說(shuō)到親子關(guān)系，指出在教育孩子過(guò)程中，夫妻雙方要統(tǒng)一教育觀念，指出佛系式、喪偶式、詐尸式、孤兒式等家庭關(guān)系對(duì)孩子的成長(zhǎng)都是極不利的?！靶聲r(shí)代父母要學(xué)會(huì)做‘拉鏈?zhǔn)礁改浮改鸽p方要扮演有彈性的角色，用一方的優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)另一方的不足，要成為搭檔型父母”，通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的案例，陶老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地向家長(zhǎng)們說(shuō)。

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“我們要知道培養(yǎng)孩子的真正目的是什么，是為了讓他成才成名嗎？”陶愛霞的發(fā)問(wèn)讓家長(zhǎng)們陷入了沉思，“作為母親，我希望我的孩子首先是要成人，這個(gè)‘成人’，是希望他成為他自己，有自己的熱愛和追求，能夠擁有長(zhǎng)久幸福的能力”，老師的肺腑之言讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)們深受啟發(fā)，“現(xiàn)在孩子家長(zhǎng)壓力都大，很多時(shí)候是被趕著往前走，也挺迷茫的，今天這堂課讓我明白了不少”，聽了陶老師的一番話，張爸爸感慨道。家長(zhǎng)們也紛紛表示，今后要努力成為孩子成長(zhǎng)路上的陪伴者，積極學(xué)習(xí)，溫和堅(jiān)定，靜待花開。

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本次活動(dòng)旨在通過(guò)專題講座的開展，讓更多的家長(zhǎng)加入到學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中來(lái)，為親子關(guān)系更和諧，家庭關(guān)系更融洽起到了積極的促進(jìn)作用。

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