【荷花社區(qū)】攜手共成長--為親職教育添磚加瓦

博琨-祥瑞

為幫助家長一起解決孩子成長過程中遇到的不愛動口愛動手，膽小害羞等問題，8月27日，荷花社區(qū)新時代文明實踐站、荷花社區(qū)婦聯(lián)、計生協(xié)、荷花社區(qū)團總支開展了以“專治社交中不動口只動手的孩子”為主題的“0-3歲”幼兒家長課堂活動。

登錄/注冊后可看大圖

紅黃藍的幼教老師就孩子在與同伴相處中喜歡動手這一現(xiàn)象，首先向家長們說明，對于動手這件事，要辯證地看，孩子的肢體動作是他們天真的反應，他們對喜歡的人或者物品，不加掩飾地表達喜愛，這是孩子們的可愛之處；對于在和同伴相處過程中，一言不合甚至一言不發(fā)就揮舞小拳頭的孩子，家長們需要多留意，“這一現(xiàn)象反應的問題，一方面可能是孩子先天氣質(zhì)的表現(xiàn)，如比較魯莽、沖動、易怒等性格特點，一方面則反應出了孩子表達能力欠佳”，并向家長們強調(diào)指出，不同情況要區(qū)別對待。

登錄/注冊后可看大圖

那么如何讓我們的孩子在起步階段養(yǎng)成良好的品質(zhì)及行為習慣呢？通過案例的分享，老師告訴家長們，培養(yǎng)孩子的同理心是一個有效的方法，“在同理心的作用下，不僅能夠幫助孩子們建立和維持良好的人際關系，更將關系到他們以后的工作和生活，在理解和信任的雙向基礎上，同理心能讓孩子們獲得更加充盈、美好的內(nèi)心世界，進而幫助他們更好的開展工作，獲得更多的機會和成就感”，家長們用心傾聽著老師的授課，現(xiàn)場學習氛圍濃郁。

登錄/注冊后可看大圖

接著就“父母的不良做法”這一板塊，老師分別從有求必應型、簡單粗暴型、缺愛型等家庭類型，一一指出其對應的問題，“有責改之，無則加勉，我們希望寶貝是什么樣的，那么我們家長首先就要做到”，“我平時脾氣大，性子也急，小孫子是有點膽小，以后多多注意”，聽了老師的講座，王阿姨深有感觸地說。

登錄/注冊后可看大圖

此次家長課堂的開展，讓家長們深深感受到教育孩子從自身做起的重要性。大家紛紛表示，會結合今天的講座，努力做更好的父母。

版權及免責聲明

1、如本文中文字或圖片侵犯了貴方的版權或名譽權，請與我方聯(lián)系，我方在核實后，會及時刪除。

2、本文由網(wǎng)友自行發(fā)布，本站僅提供信息發(fā)布平臺。本文僅代表作者個人觀點，不代表本站立場。

3、對于不當轉載或引用本網(wǎng)站內(nèi)容而引起的民事糾紛、行政處理或其他損失，本網(wǎng)站不承擔責任。

本文地址: http://www.fs-ll.com.cn/thread-583006-1-1.html

來自蘋果APP客戶端

老羊

家長課堂

一路向陽

路過看看

來自安卓APP客戶端

訫隨夢飄

挺好的點贊

來自安卓APP客戶端

小不正經(jīng)

為愛教育

來自蘋果APP客戶端