【洪藍(lán)社區(qū)】暑期夏令營：家門口的“詩與遠(yuǎn)方”

東鴻社工中心

洪藍(lán)社區(qū)暑期夏令營：家門口的“詩與遠(yuǎn)方”

       為豐富青少年的暑期生活，打造寓教于樂的“鄉(xiāng)村少年宮”，7月初洪藍(lán)社區(qū)新時代文明實踐站開展了了以“小小金牛星”為主題的夏令營活動。

       近年來洪藍(lán)社區(qū)一直致力于打造“真正的青少年學(xué)堂”，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)的青少年們在家門口就能享受同城里孩子一樣的教學(xué)資源。此次夏令營為期5周，共14天，延續(xù)了“周六公益課堂”的學(xué)員和教學(xué)模式，針對30名學(xué)員從早上八點半至下午五點半均安排了豐富的課程：米田格硬筆書法、仿生木藝、演講口才、國學(xué)誦讀、戴你唱歌，全方位培養(yǎng)學(xué)員的興趣。

       開班儀式上，洪藍(lán)社區(qū)黨總支書記邢軍闡述了夏令營舉辦的意義，重申了對青少年的秩序規(guī)范；社教中心殷昌民校長對青少年們諄諄教導(dǎo)，提出殷切期盼。學(xué)生代表、家長代表也一一上臺發(fā)言，樸素的話語傳遞出“好好學(xué)習(xí)”的決心，“不辜負(fù)期望”的信念。

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       夏令營第一課，學(xué)員們自覺地拿出小毛巾放在頭上，端正坐姿，龔老師重申了課堂紀(jì)律后，開啟了新內(nèi)容的教授?？犊ぐ旱闹v課聲，沙沙的寫字聲，共譜奮進(jìn)“協(xié)奏曲”。

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       朗讀口才是社區(qū)新引進(jìn)的一門學(xué)習(xí)“說話”的課程，通過朗誦訓(xùn)練，可以提升孩子們的語文閱讀理解能力，促進(jìn)語言表達(dá)和人際交往能力。學(xué)員們按照身高排好隊，老師通過口音測試大家的普通話能力，通過身動帶動嘴動的方式針對性的開展訓(xùn)練?！按蠹乙獜堥_嘴說話?！崩蠋熞粋€個糾正，一個個測試，接著帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)了繞口令、詩歌和寓言故事等，從多方面鞏固了學(xué)習(xí)成果。

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       “禮”是中國傳統(tǒng)文化的核心，誦讀國學(xué)可以更好地明禮崇德。課上老師帶領(lǐng)大家齊誦《弟子規(guī)》《大學(xué)》等經(jīng)典，輔以故事，深入淺出，舉一反三，讓學(xué)員們真正了解經(jīng)典的內(nèi)涵。

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       仿生木藝是學(xué)員們極其喜歡的一門課程，浮躁的心在“慢時光”里得到沉淀。一份材料，六個人合作，短暫的一個小時里，大家不僅體驗了手工制作的樂趣，更獲得了團(tuán)隊的協(xié)作的成就感。

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       “紅日升在東方，其大道滿霞光——”教室里傳來孩子們清脆的歌聲，老師帶領(lǐng)大家以《萬疆》開嗓，“沉浸式”授課在“互動打節(jié)拍”中開始，寓教于樂，潛移默化中提升了大家的節(jié)奏感和音樂素養(yǎng)。

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       真正的遠(yuǎn)方，不在遠(yuǎn)處，只在心里，是對夢想的信仰與追逐。在這里，被點亮的少年之心會在腳踏實地、踔厲奮發(fā)中，成為獨特的“小小金牛星”。

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