非遺不“遺”，傳承鄉(xiāng)土文化，助力鄉(xiāng)村振興

主編_趙 · 發(fā)表于 2022-7-6 15:11:28

登錄查看大圖

您需要登錄才可以下載或查看，沒有賬號？立即注冊

×

非遺不“遺”，傳承鄉(xiāng)土文化，助力鄉(xiāng)村振興

為提高新時代大學(xué)生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護意識，弘揚并傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，助力鄉(xiāng)村振興，近日，南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院“非遺不“遺”，傳承鄉(xiāng)土文化，助力鄉(xiāng)村振興”調(diào)研團在帶隊教師楊步的帶領(lǐng)下，來到江蘇省鄉(xiāng)村旅游重點村——溧水區(qū)和鳳鎮(zhèn)諸家村開展實踐調(diào)研活動。

登錄/注冊后可看大圖

當(dāng)天上午，調(diào)研團全體成員跟隨當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人吳治平老師學(xué)習(xí)了包螃蟹形狀的粽子和剪紙。吳老師向同學(xué)們詳細地介紹了包螃蟹形狀粽子的由來、所需的原材料和寓意，并手把手教同學(xué)們?nèi)绾伟π沸螤畹聂兆?，團隊成員在學(xué)習(xí)的過程中深深地感受到中國傳統(tǒng)編織手藝的魅力以及如何推陳出新，將傳統(tǒng)手藝與現(xiàn)代元素相結(jié)合，真正做到守正創(chuàng)新，將老一輩的手藝在年輕人中發(fā)揚光大。在剪紙時，吳老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了如何剪中國傳統(tǒng)的“囍”和“?！弊?，團隊成員在學(xué)習(xí)的過程中也深刻感受到中國傳統(tǒng)剪紙手藝的獨特光彩和無與倫比的吸引力。大家紛紛表示，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，定會將這兩種非遺文化傳承下去并引領(lǐng)更多的人去學(xué)習(xí)和弘揚更多的非遺文化。

登錄/注冊后可看大圖

當(dāng)天下午，調(diào)研團成員對非遺傳承人吳治平老師進行了訪談，訪談內(nèi)容聚焦“非遺由來”、“非遺傳承與鄉(xiāng)村振興”及“對非遺傳承人要求”等開展，通過訪談讓團隊成員更進一步地了解了諸家村非遺的歷史底蘊與傳承要求，激勵團隊成員更好地傳承傳統(tǒng)文化，并思考如何做到傳承非遺與鄉(xiāng)村振興協(xié)同發(fā)展。

登錄/注冊后可看大圖

隨后，調(diào)研團帶隊教師楊步與諸家村鄉(xiāng)村旅游負責(zé)人共同簽訂了《大學(xué)生暑期社會實踐基地共建協(xié)議》，雙方表示今后會繼續(xù)加強合作，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，進一步豐富新時代文明實踐隊伍資源，為非遺傳承和鄉(xiāng)村振興貢獻力量和智慧。

登錄/注冊后可看大圖

最后，團隊成員參觀了諸氏宗祠、村史館、媽祖廟及村莊特色景點并合影留念。

登錄/注冊后可看大圖

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是民族傳統(tǒng)文化的精髓，是人類文明的寶貴財富。此次調(diào)研活動讓團隊成員了解了諸家村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及諸家村發(fā)展鄉(xiāng)村旅游業(yè)的現(xiàn)狀，在每一位團隊成員心中播下了傳承非遺文化和助力鄉(xiāng)村振興的種子，相信在團隊成員及全社會的共同努力下，這顆種子定會生根、發(fā)芽，茁壯成長。