《歸田祝壽圖》原貌及題跋釋讀（劉詩春）

老K

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       1.“漸教”：這個詞的第二個字是草書的教沒有疑問。而第一個字的草書字有點像“湘”的草體寫法，但“湘教”顯然是說不通的。最后查找了各種書法字典終于找到一個字的草書字形只有細(xì)微的差別，而字義也完全能貫通的字——“漸”（見圖1）。

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漸




       2.“墨言”：這墨言二字在網(wǎng)上瀏覽的帖子基本都釋成“微”，其實這個字應(yīng)該是草書的“墨”。墨言——即是 用筆墨來表達(dá)心里想說的話。所以，我就把這個詞釋成了“墨言”（見圖2）。

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墨

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微
       3.借此機(jī)會，我還想說一說，為什么我決意要把從一開始就釋讀出來的兩個“洛”，突然改成兩個“況”，這是因為在敘言的墨跡中這兩個字的像孿生兄弟，幾乎分辨不出差別。問題是：如果將前面那個詞釋成“歸洛”，是一點問題都沒有；但是要把后面的一個詞釋成“異洛”，立馬尷尬了說不通！于是我又回頭去查找“況”的寫法，現(xiàn)在我們通常的寫法是左邊兩點右邊加一個兄，誰知我翻了半天 也沒有查到?jīng)r字。俗話說“天無絕人之路”，就在我 將要放棄查找時，卻意外在三點水的字里發(fā)現(xiàn)了“況”。原來況字是從篆書演化而來，其左邊既可以寫兩點，也可以寫成三點。這樣兩個“況”：一個是“歸況”，可以理解為歸去的情況。另一個是“異況”即不同的情況（如圖3）。

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況

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